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校长进课堂 思政暖人心
2019-4-2 10:39:47

   根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》(教社科[2018]2号)文件,为了加强新时代高校思想政治理论课建设,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,培养担当民族复兴大任的时代新人,2019年4月1日上午,学校校长陈刚在309教室听了思政课部新进教师罗雪芹《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(第五章第一节 邓小平理论的形成)的课堂教学。思政课部胡芳主任、熊亮博士、尹文娟老师陪同听课。

  首先,罗老师强调了邓小平理论的意义——马克思列宁主义与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃。再次,罗老师从时代背景、历史根据和现实依据的角度介绍了邓小平理论的形成条件。最后,罗老师按时间脉络介绍了邓小平理论的形成过程。

  听完课后,陈校长当场发表了热情洋溢的讲话。首先,他指出,中华文明源远流长、绵延至今,其最首要的原因是国家高度重视思想政治工作。二是要正确看待我国在社会主义探索中所走的弯路。最后,我们青年学生一定要学会感恩。既要感恩今天的幸福生活来之不易,更要感恩我们现在所处的伟大时代。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想是既一脉相承,又与时俱进的科学理论,都立足于中国大地,都践行了“实事求是”的思想路线。陈校长讲话结束后,教室里爆发出雷鸣般的掌声。

   最后,陈校长还与一同听课的老师们进行了深入的交流,陈校长强调,讲好大学阶段的思政课要求很高,大学思政课教师必须信仰坚定,必须对马克思主义真懂真信、活学活用,既要吃透教材、具备扎实的理论功底,又要关注时政、关注青年、关注身边活生生的社会现实,能够在课堂上精准表达马克思主义和党的创新理论的精髓和实质,用心组织课堂教学,用逻辑的力量、思想的魅力、方法的科学去感染青年学生、说服青年学生、引导青年学生,循序渐进的铸魂育人,从而达到成风化人、润物无声的效果。